關於我自己

老師簡介 姓名:陳宥任 現任:系統管理師各年級電腦老師+二年級生活不插電課程教師 學歷:國立臺北教育大學體育教學研究所畢業 經歷:興雅國小 - 系統管理師、資訊組長、生教組長、級任教師、總務主任等共20多年 專長:籃球(具C級籃球教練證)、電腦

2025年9月4日 星期四

114學年度五年級資訊教學計畫

 

興雅國小114學年度上學期五年級教學計劃

教學者:陳宥任 系統管理師

目標

1.   引發學生學習電腦的動機及興趣

2.   使學生具有基本的電腦操作繪圖及程式設計能力

3.   學生可應用電腦資訊習得更廣泛的知識

4.   學生可運用電腦資訊科技更有效率習得其他各學科知識

5.   學生熟悉電腦資訊科技於日常生活的應用

6.   學生可靈活將電腦資訊科技應用於日常生活中

使用軟體: Google雲端服務SCRATCH程式設計 Inscape向量繪圖軟體

電腦基本操作: 程式設計 向量繪圖 網路應用

時間

教學目標

單元名稱

測驗

備 註

1

能正確運用Gmail工具基本功能 完成一封電子郵件

我的暑假生活

作品

 

 

 

 

 

4-5

scratch簡介及啟動

設定語言及文字大小

設定舞台

新增 修改及命名角色

安排角色說話及全螢幕執行

開啟及儲存檔案

自我介紹

作品

故事

6-9

能了解角色概念及切換

能執行綠旗及角色

能設定出場模式

能設定角色一開始的位置

劇場小導演

開學日

作品

故事

10-16

能任意移動角色

能設計光線效果並與角色同步

能設計配角碰到光線被收服

能複製修改神奇寶貝

能用亂數設定數值

能記錄分數與生命值

能降低生命值與分數

能設計GAME OVER

能配上音效

神奇寶貝

大集合

作品

遊戲

17-19

能使用inscape常用快捷鍵

能調整顯示比例

能儲存及開啟檔案

能自訂畫布大小

能建立邊及文字物件

能建立圖層

能建立鋪排仿製物件

能使用剪裁設定

能建立再製物件

班幅圖案

設計

 

作品

 

20

各類線上檢測(依照教育局來文)

 

線上檢測

 

21

資訊素養與倫理主題教學

網紅世界停看聽

線上測驗

 

 

114學年度四年級資訊教學計畫

 

興雅國小114學年度上學期四年級教學計劃

教學者:陳宥任 系管師

目標

1.   引發學生學習電腦的動機及興趣

2.   使學生具有基本的電腦操作及程式設計能力

3.   學生可應用電腦資訊習得更廣泛的知識

4.   學生可運用電腦資訊科技更有效率習得其他各學科知識

5.   學生熟悉電腦資訊科技於日常生活的應用

6.   學生可靈活將電腦資訊科技應用於日常生活中

使用軟體: GOOGLE雲端文件(Powerpoint)KudoQuickdraw網站(AI塗鴉)

         小畫家3D         

電腦基本操作: GOOGLE雲端文件(Powerpoint)KudoQuickdraw網站

時間

教學目標

單元名稱

測驗

備 註

1

能正確運用中打、英打、標點符號、段落符號及常用按鍵 完成一封電子郵件

我最難忘的暑假生活

作品

 

2-4

完成自畫像(小畫家3D)

認識簡報用途

能執行簡報及其範本 版面配置

能插入標題及圖片

能撥放投影片

自我介紹

作品

 

5

能了解程式設計和KODU

能了解操作環境

能建立新遊戲和開始寫程式

能吃金幣得分數

程式設計體驗去

作品

 

610

能了解遊戲角色的功能

能設計地域場景

能增加角色及環境設定

能使用角色移動方式

能設定{贏的遊戲}

超級蘋果哥

作品

 

1118

能規劃遊戲腳本

能製作角色

能編排程式

能設定遊戲輸贏

我是賽車手

作品

 

19

能了解AI的起源和發展等歷程

能使用Quickdraw網站完成AI檢測

AI做朋友(認識篇)

作品

 

20

各類線上檢測(依照教育局來文)

碳足跡

線上檢測

 

21

資訊素養與倫理

數位詐騙

線上檢測

 

 補充資料:

1.    AI人工智慧 比你聰明 : https://www.youtube.com/watch?v=pAEd3pZpRzM

 

114學年度三年級資訊教學計畫

 

興雅國小114學年度上學期三年級教學計劃

教學者:陳宥任 系管師

目標

1.          引發學生學習電腦的動機及興趣

2.          使學生具有基本的電腦操作及程式設計能力

3.          學生可應用電腦資訊習得更廣泛的知識

4.          學生可運用電腦資訊科技更有效率習得其他各學科知識

5.          學生熟悉電腦資訊科技於日常生活的應用

6.          學生可靈活將電腦資訊科技應用於日常生活中

使用軟體: GOOGLE雲端文件(Word)、小畫家3DGmailBlockly GamesAR2VR

                                  

電腦基本操作:小畫家3D、雲端文件、GOOG:LE登入及服務應用

時間

教學目標

單元名稱

測驗

備 註

1~2

1.      電腦教室使用相關規則說明

(興雅國小VR教材-電腦教室介紹)

2.      能正確運用鍵盤來進行中打、英打、標點符號、段落符號及常用按鍵

3.      GOOGLE 帳密登入練習

我是小小打字王

軟體測驗

 

3~5

能啟動小畫家3D

能使用功能列的所有功能

自我介紹

作品

 

6~11

認識WORD基本功能

(儲存、文字修改等)

能用鍵盤中打和英打各自完成一篇文章

 

中英文文章各1

作品

 

1216

能使用字型模組完成內容

能複製 移動及修改文字

能使用線上圖庫的搜尋功能

文字圖

作品

 

1719

能完成BLOCKLY闖關遊戲(拼圖+迷宮)

程式初體驗

 

作品

 

20

各類線上檢測(依照教育局來文)

 

線上檢測

 

21

資訊素養與倫理

網路識讀

線上檢測